SOCIOMOTRICIDAD

Esta nueva concepción pedagógica de la sociomotricidad emerge como una de las
corrientes más recientes que permean el ámbito de la educación física actual. Para
Parlebás, el término “psicomotricidad”, tiene el mérito de haber dirigido la atención
hacia “la persona” como ser susceptible de desarrollar sus capacidades físicas e
intelectuales a través del movimiento; sostiene que se habla de una acción
psicomotriz cuando no hay interacción con otros seres, pero cuando sí se da una
relación interactiva, se está hablando de una acción sociomotriz.
Mientras el término psicomotricidad alude a acciones ejecutadas por un solo sujeto, la
sociomotricidad hace referencia a una interacción en la que participa más de una
persona, especialmente en los juegos y deportes colectivos en donde los resultados
son mucho más enriquecedores; por tanto, su propuesta sobre educación física
decanta en favor de la SOCIOMOTRICIDAD.